PENGARUH TERAPI PUZZLE TERHADAP MEMORI JANGKA PENDEK ANAK DI TK ABA SENDEN IrnrnINTISARIrnPutri Apriliyani1, Suyami2, Endang Sawitri3rnrnLatar Belakang : Anak prasekolah adalah masa dimana anak untuk bermain. Salah satu permainan yang dapat dimainkan anak sekaligus permainan yang edukatif adalah permainan puzzle. Melalui permainan puzzle anak akan dapat mempelajari sesuatu yang rumit yang mengharuskan anak untuk berfikir agar puzzle bisa tersusun dengan rapi dan membantu anak untuk mengasah memori jangka pendek. Di Tk Aba Senden I permainan puzzle jarang dilakukan. Banyak anak yang mempunyai kemampuan memori jangka pendek sedang.rnTujuan Penelitian : Untuk mengetahui pengaruh terapi puzzle terhadap memori jangka pendek pada anak di TK Aba Senden I.rnMetode Penelitian : Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen non equivalent control group, dengan pengambilan sampel mengunakan total sampling yang kemudian dibagi menjadi 2 kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kontrol dengan pretest dan postest. Sampel penelitian ini berumur 4-6 tahun yang berjumlah 40 responden. Uji normalitas penelitian ini menggunakan shapiro wilk dan uji bivariat menggunakan paired t-test serta independent t-test.rnHasil Penelitian : Hasil uji statistik Independent T-test diperoleh nilai Pvalue = 0,000 dengan alpha 0,05 sehingga Pvalue < alpha.rnKesimpulan : Terapi puzzle berpengaruh terhadap memori jangka pendek anak.rnKata Kunci : Terapi Puzzle, Memori Jangka Pendek, AnakrnrnrnrnrnrnrnrnrnrnINFLUENCE OF PUZZLE THERAPY TOWARD SHORT TERM MEMORY OF CHILDREN AT KINDERGARTEN OF ABA SENDEN IrnrnABSTRACTrnrnPutri Apriliyani1, Suyami2, Endang Sawitri3rnrnBackground : Preshoolers is a period where a child to play. One of the games that can be played at once child educational game is a puzzle game. Through a puzzle game children will be able to learn something complex that requires the child to think how that could be arranged neatly puzzle and help the child to hone short term memory. In kindergarten of Aba Senden I reraly given puzzle game. Childrens who have short term memori with ability being.rnResearch purposes : Puzzle to influence the effect of therapy on short term memory in children at kindergarten of Aba Senden I.rnResearch Method : This research uses quasy eksperimen non equivalent control group, by taking sample using total sampling then devided to be 2 group : control and experiment groups. The study sample aged 4 to 6 years were 40 respondents. Test for normality using the shapiro wilk research and bivariate test using paired t-test and independent t-test.rnResearch Result : The result of statistic Independent t-test is obtained, valve of Pvalue = 0,000 with alpha 0,05 so Pvalue