PENGARUH PERMAINAN ORIGAMI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK‘ AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL JOMBOR CEPER KLATENrnrnrnINTISARIrnrnNurseta Dwi Anggara1, Daryani 2, Fitri Suciana3rnrnrnLatar Belakang :Perkembangan motorik merupakan proses memperoleh keterampilan dan pola pergerakan yang dapat dilakukan anak. Perkembangan motorik terdiri dari motorik halus dan kasar. Seni lipat kertas atau origami merupakan salah satu kegiatan untuk merangsang ketrampilan motorik halus. Bermai Origami membutuhkan ketelitian dan imajinasi sehingga saraf otak akan bekerja dengan baik dan berdampak positif bagi perkembangan otak anak usia prasekolah.rnTujuan : Mengetahui pengaruh permainan origami terhadap perkembangan motorik halus pada anak usia prasekolah.rnMetode:Penelitian ini menggunakan desain Pra Eksperimen dengan rancangan One Group Pre Test Post Test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa TK Aisyiyah Bustanul Athfal jombor Ceper dengan jumlah 39 siswa. Pengambilan sampel yang digunakan adalah non probability sampling dengan metode purposive sampling dengan jumlah sample 11 siswa.rnHasil:Rerata perkembangan motorik halus pada anak sebelum dilberikan permainan origami adalah caution sebanyak 6 responden (54,5%). Sedangkan perkembangan motorik halus pada anak setelah diberikan permainan origami adalah advanced sebanyak 7 responden (63,6%). Uji statistik Paired T-test menunjukkan pvalue