HUBUNGAN INDEKS PRESTASI KOMULATIF DENGAN MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN S1 KEPERAWATAN PADA PERAWAT DI RUMAH SAKIT CAKRA HUSADA KLATENrnrnrnABSTRAKrnrnNuri Wulandari 1, Daryani 2, Esri Rusminingsih 3rnrnrnLatar Belakang : Pencapaian pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi pada perawat didorong oleh motivasi intrinsik dari diri sendiri. Motivasi intrinsik merupakan daya dorong seorang peserta didik berdasarkan suatu kebutuhan dan dorongan yang secara mutlak berhubungan dengan keinginan. Seseorang yang secara sadar daya dorong individu tersebut digunakan sebagai kekuatan untuk mendapatkan prestasi yang tinggi dengan belajar. Dengan Indeks Prestasi Komulatif yang tinggi akan mendorong seseorang untuk melanjutkan pendidikan.rnrnTujuan Penelitian : Mengetahui apakah ada hubungan Indeks Prestasi Komulatif dengan motivasi melanjutkan pendidikan S1 Keperawatan pada perawat RS Cakra Husada Klaten.rnrnMetode Penelitian : Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif korelasional dengan rancangan penelitian cross sectional. Instrumen Penelitian adalah kuesioner. Analisa data menggunakan Kendall Tau. Tehnik sampling yang di gunakan menggunakan total sampling.rnrnHasil penelitian : Indeks Prestasi Komulatif perawat D III di RS Cakra Husada Klaten sebagian besar adalah baik sebanyak 23 orang (69,7%). Motivasi perawat melanjutkan pendidikan S1 Keperawatan pada perawat di RS Cakra Husada Klaten sebagian besar adalah sedang sebanyak 20 orang (60,6%).rnrnKesimpulan : Ada hubungan Indeks Prestasi Komulatif dengan motivasi melanjutkan pendidikan S1 Keperawatan pada perawat RS Cakra Husada Klaten dengan nilai pv = 0,003 (α=0,05).rnrnKata Kunci : motivasi, Indeks Prestasi Komulatifrn