ABSTRAKrnrnrnrnGambaran Pemberian Pendidikan Kesehatan Keluarga Tentang Perawatan Bayi di RSIA Aisyiyah Klaten.rnrnrnLatar belakang: pendidikan kesehatan merupakan proses perubahan perilaku secara terencana pada diri individu, kelompok atau masyarakat untuk dapat lebih mandiri dalam mencapai tujuan hidup sehat (Notoatmodjo,1997). Tujuan dari pendidikan kesehatan yang diberikan adalah cognitive domain, affective domain, psycomotor domain. Diharapkan ibu dan keluarga yang diberi pendidikan kesehatan tentang perawatan bayi akan menjadi tahu, mampu, serta mau merawat bayinya di rumah. Pendidikan kesehatan yang efektif akan meningkatkan kepercayaan diri dan kesiapan ibu merawat bayi di rumah. Hasil penelitian Bang et.al (2005), tentang pendidikan kesehatan dengan “home-based neonatal care” telah meningkatkan proporsi ibu berpengetahuan baik sebesar 78,7% dan sikap ibu sebesar 69,7%.rnrnTujuan penelitian: untuk mengetahui gambaran pemberian pendidikan kesehatan keluarga tentang perawatan bayi di RSIA Aisyiyah Klaten. rnrnMetode penelitian: diskriptif kuantitatif dengan pedekatan cross sectional. Populasi penelitan adalah ibu post partum yang melahirkan di RSIA Aisyiyah Klaten pada bulan Juni sampai Juli 2012. Pengambilan sampel dengan tekhnik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuisioner. Analisis data menggunakan diskriptif kuantitatif dalam bentuk prosentase.rnrnHasil penelitian: menunjukkan bahwa pemberian pendidikan kesehatan tentang perawatan bayi di RSIA Aisyiyah Klaten sangat baik (70%) berdasarkan prosedur, berdasarkan materi sangat baik (100%), berdasarkan metode kurang baik (40%).rnrnKesimpulan penelitian: pemberian pendidikan kesehatan keluarga tentang perawatan bayi di RSIA Aisyiyah Klaten sangat baik. Hal ini berarti responden faham dengan pemberian pendidikan kesehatan tentang perawatan bayi yang diberikan oleh perawat. rnrnrnKata kunci: pemberian pendidikan kesehatan, keluarga, perawatan bayirn