No image available for this title

Skripsi S1 Keperawatan

HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KARANGNONGKO KECAMATAN MOJOSONGO KABUPATEN BOYOLALI



HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN IBU DENGAN PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK SD NEGERI 1 KARANGNONGKO KECAMATAN MOJOSONGO KABUPATEN BOYOLALIrnrnINTISARIrnrnTutik Sriningsih1), Daryani2), Setianingsih3)rnrnPendidikan adalah proses pembelajaran bagi individu untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman yang lebih tinggi mengenai obyek-obyek tertentu dan spesifik. Pendidikan ibu memang sangat penting dalam pola asuh anak. Karena awal usia pertumbuhan dan perkembangan anak baik secara fisik maupun emosional tidak bisa dilepaskan dari peran seorang ibu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan perkembangan kognitif anak Sekolah Dasar Negeri 1 Karangnongko Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali.rnMetode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional yang dilakukan terhadap 69 responden pada bulan Juli 2012 SD Negeri 1 Karangnongko Kecamatan Mojosongo Kabupaten Boyolali. Hubungan tingkat pendidikan ibu dengan perkembangan kognitif anak dianalisis dengan menggunakan Kendall’s Tau-b corelation.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pendidikan ibu adalah pendidikan dasar dan sebagian besar perkembangan kognitif anak berada dibawah rata-rata. Hasil analisis statistik Kendall’s Tau-b didapat (p value


Ketersediaan

SKP1646613.07 TUT 2012Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Klaten (Keperawatan Rak 9)Tersedia

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
613.07 TUT 2012
Penerbit (Stikes Muhammadiyah Klaten) : (Klaten).,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
284064
Klasifikasi
613.07
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Tahun 2012
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain




Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya