PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN METODE CERAMAH TERHADAP PENGENDALIAN KADAR GLUKOSA DARAH PADA PENDERITA DIABETES MELLITUS DI PUSKESMAS NGAWEN rnKABUPATEN KLATENrnrnABSTRAKrnrnAnisaNur Falaq1, Saifudin Zukhri2, Sri Suparti3rnLatarBelakang: Diabetes Mellitus merupakankumpulangejaladitandaipeningkatankadarglukosadarah yang disebabkansekresi insulin. Salah satucarauntukmengendalikankadarglukosadarahyaituedukasi. Edukasiadalahpendidikanmengenaipengetahuandanketerampilan yang diperluhkanuntukmencapaikeadaan optimal danmeningkatkankualitashidup.rnMetodePenelitian: Penelitianinimenggunakandesaineksperimensemu(quasi eksperimen) dengancross sectional. Pengambilansampelmenggunakanpurposive sampling didapatkan 40 penderita yang dibagimenjadikelompokeksperimendankontrol.Instrumen yang digunakanadalahsatuanacarapenyuluhan (SAP), leaflet, slide danglucometer.Uji statistic menggunakanpaired t-test danindependent t-test.rnHasil: Kadar GlukosaDarahpadakelompokeksperimendankontrolpengukuranpretest adalahburuksebayak 20 responden (100%), setelahdiberikanedukasipadakelompokeksperimenpengkuranposttest sebagianbesaradalahsedangsebanyak 9 responden (45%) sedangkanpadakelompokkontroladalahburuksebanyak 17 responden (85%). Hasilanalisisdiperoleh p value = 0,000 dimana p < (α=0,05).rnKesimpulan: Ada pengaruhedukasimenggunakanmetodeceramahterhadappengendaliankadarglukosadarahpadapenderita diabetes mellitus.rnrnKata kunci : Diabetes mellitus, edukasi, kadarglukosadarahrnrn