PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN AUDIOVISUAL DAN ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI PEMERIKSAAN
PAYUDARA SENDIRI PADA REMAJA DI SMK PGRI PEDAN


INTI SARI
Hesti Siswandari1), Sri Sat Titi Hamranani2), Romadhani Tri Purnomo3).
Latar Belakang : Kanker payudara merupakan sel-sel yang membentuk benjolan didaerah payudara. Penyakit ini kebanyakan menyerang wanita dan sering ditemukan dalam stadium lanjut. Kejadian ini karena kurangnya kesadaran untuk melakukan deteksi dini kanker payudara. Upaya untuk deteksi primer disampaikan melalui pendidikan kesehatan dengan media audiovisual dan alat peraga karena banyak melibatkan banyak indera sehingga akan mudah diterima. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan audiovisual dan alat peraga terhadap motivasi pemeriksaan payudara sendiri pada remaja.

Desain penelitian : penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan pretest- posttest control group design. Alat pengumpulan data adalah kuesioner. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling yang berumlah 36 responden, terbagi menjadi 18 kelompok intervensi dan 18 kelompok kontrol. Pengolahan data menggunakan Wilcoxon.

Hasil penelitian : hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh pendidikan kesehatan menggunakan audiovisual dan alat peraga terhadap motivasi pemeriksaan payudara sendiri pada remaja. Diperoleh ρvalue: 0,000; α:0,05. Hal ini dibuktikan dengan nilai ρvalue < α.

Kesimpulan : dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan kesehatan menggunakan audiovisual dan alat peraga berpengaruh terhadap motivasi pemeriksaan payudara sendiri pada remaja di SMK PGRI Pedan.

Kata kunci : pendidikan kesehatan, audiovisual dan alat peraga, motivasi SADARI.

1) Mahasiswa Prodi S1 Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten
2) Dosen STIKES Muhammadiyah Klaten